第三十五章启动课题（3 / 9）

袋的窸窣声——那声音在寂静中格外清晰，像犯罪现场的脚步声。

半晌，张子豪举手：“老师，能说真话吗？“

“当然，“李柏说，“我这个人最大的优点就是——听得了真话。最大的缺点也是——听得了真话。“

全班哄笑。

“我觉得……“张子豪斟酌着用词，“你给我们的任务，挺有意思的。“

“但是？“

“但是……“张子豪看了看周围，“我妈昨天看到我画游戏设计图，说我不务正业。“

李柏眉毛一挑：“然后呢？“

“然后她把数位板收走了，说等期中考试完再还给我。“

教室里响起几声同情的“哇哦“。

李雨桐也举手：“我爸更直接，他说写小说能当饭吃吗？不如多背几篇文言文。“

“你没解释这是作业？“

“解释了，“李雨桐低下头，拧紧了保温杯的盖子，“但他觉得……这不像'正经作业'。“

王强在后面举手，手臂举得笔直，像体育课上准备抢篮球：“我想买运动相机，我妈说'你有这钱不如多买两套试卷'。“

李柏听着，心里五味杂陈。

他想让学生们探索自己的兴趣，但现实是——分数才是硬通货。家长要分数，学校要升学率，学生自己也知道，中考不会考“游戏设计“或“篮球战术视频“。

叮！教学点结算：

课时：+210 点

学生进步：+50 点（2 人进步 10%）

教学点获取效率较上周下降：67%

当前累计教学点：2790 点

提示：期中考试倒计时 20 天，教学研讨分享倒计时 6 天

李柏看着“教学研讨分享倒计时 6 天“这行字，心里一阵发紧。