题溯源。
“这周暂停刷综合卷。”他语气平静，没有半分苛责，“你把开学至今，所有文言虚词的错题全部整理出来，按通假字、一词多义、古今异义、虚词用法，分成四类归纳复盘。”
周艺愣了愣，翻开空白的练习册，有些疑惑：“老师，只整理错题，不做新题吗？”
“对。”李柏点头，一语点透她的核心问题，“你分数上不去，从来不是刷题太少，是错了从不溯源、踩坑从不复盘。先把自己的坑找明白，比盲目刷一百道新题有用。”
周艺抿着嘴，默默记下这句话，抱着练习册转身回了教室，眼底的迷茫散去些许。
紧接着，吴志远走了进来。
李柏直接将一份专项资料推到他面前，同一篇经典文言文阅读，搭配三组完全不同的设问题型。
“这周专攻这一篇。三组变式题轮流做，做完自己总结——题目换了问法，核心考点变没变，你还能不能精准作答。”
吴志远盯着资料看了半晌，眉头微蹙：“这和我平时刷题有什么不一样？”
“你平时是背答案。”李柏直白戳破他的弊病，“我现在要你学的，是读题目、找考点、懂逻辑。”
吴志远沉默了。他心里比谁都清楚，自己大半主观题扣分，全是栽在不会读题、不懂变通上。
他没再反驳，低声应了句“行”，拿起资料认真翻看。
最后进来的是郑凯。
李柏看着这个看似用功、实则低效的学生，缓缓开口：“以后每学十五分钟，就停下来，用自己的话复述一遍刚学的内容。讲不清楚、说不明白的地方，就是你没真听懂、没学扎实的地方。”
郑凯挠了挠头，一脸茫然：“那我讲给谁听啊？”
“讲给我听、讲给空气听、讲给自己听都行。”李柏淡淡道，“核心不是说给谁，是逼你主动复盘、内化知识点。”
话音刚落，
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