周晓东第一个到，进门先说了句："李老师，我英语太差了，期中才考了六十三分。"
李柏递过表。
他闷着头签完就走了。
王佳怡第二个，有点紧张，问了一句："李老师，我物理不太好，您能帮我补补吗？"
"来了再说。"
郑晓雯第三个，很安静，签完字说了声谢谢。
孙一帆第四个，语文课代表，阅读理解是短板，进门第一句话是："李老师，我作文还行，就是阅读老丢分。"
最后进来的是赵子轩。
瘦瘦的，戴副眼镜，有点腼腆。
进门站定，看着李柏，说了一句话。
"李老师，我想跟您学。"
李柏笑了。
"你爸知道你来？"
"知道。"赵子轩说，"他让我好好学，别浪费机会。"
李柏没再问。
抽出一张表递过去。
五十个家长没办成的事，五个孩子自己办成了。
热闹是家长的，名额是孩子的。
综合下来，五人名单：
赵子轩，三班，数学物理下滑。
周晓东，二班，英语偏弱。
王佳怡，四班，物理入门吃力。
郑晓雯，五班，数学不稳定。
孙一帆，一班，语文阅读短板。
发给陈校长，附了一句："下周一入班。"
陈校长秒回："行。"
李柏放下手机。
挑这五个人，比菜市场挑菜还费脑子。
不光看短板，还得看孩子是不是真想来。
得是孩子自己想学，才有焐热的可能。
傍晚，教室。
李柏一个人走进来。
后排有五张空课桌。
他从兜里掏出五张纸
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