类举措，即以所有试卷的综合分值来评优。
儒学试卷、数学试卷，皆是一百五十分。
杂学试卷包含多类学科，自主选择两类学科作答，每一类学科为一百分。
这种改制，导致的一个结果就是，儒学再出色，其他不行，那也是不行，为了整体分值，就必须学好数学与杂学，这也是科举改制的核心。
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