隔壁的实体好像在打小报告。
不过老师并没有理它。
它一直举着手，老师接近，停在它的身后，因为这个时候老师离林音希也比较近，林音希赶紧把手放在桌面上，
显然，老师不是冲着林音希来的。
隔壁的手没了。
它打小报告，没有得到对应的待遇，有点自闭。
老师继续巡逻。
林音希赶紧在电脑上面接着找线索。
她打开电脑上的【回收站】，里面有很多被删除的文件。
她找到了好多份【检讨书】。
林音希把这些检讨书恢复到桌面。
里面的内容全部都大同小异。
什么“我不应该沉迷网络”“我不应该偷偷的开电脑”“我不应该给游戏里充钱”“我不应该辜负父母的期待”……
难道答案填写“玩电脑”就可以了吗？
就目前的线索，看这个答案的可能性最大。
一个小时试错。
与其花更多的时间去验错，不如直接尝试这个答案！
反正验错也要花时间。
林音希尝试了一下，她输入【玩电脑】。
不对！
挂钟上的时间被扣了一个小时。
微机室外有人走过，没有脚步声。
一男一女正在交谈，像是专门贴着墙壁，说给微机室内的学生听的。
“这次的孩子恢复得不错，已经完全被教育好了。”
“他再也不会玩电脑了。”
“看见电脑游戏，就会触发他抗拒的身体反应，他的手会痉挛，阻止他接近电脑游戏。这是内驱力，是孩子自己发自心底里想要远离电脑游戏。”
……
墙外愉快对话结束，声音戛然而止，也没有离开的脚步声。
林音希专心致志地找自己
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