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早上，温斯洛教授推门进来，手上拿着一叠报纸。
他的表情跟今天的天气一样坏，没有特别的原因，只是不想给学生好脸色。
温斯洛已经功成名就、衣食无忧，也到了应该培养爱好、修剪花花草草的年纪。可他还有明确的追求。
第一，找个足够优秀的人继承他的理念。
第二，不要让蠢材继承任何东西。
彼得跟在他后面，两手提着铁笼子，里面装着大群白鼠怪。它们就是今天解剖课练手要用的倒霉蛋。
温斯洛刚放下报纸，就看到屋里一块熟悉的厚白布。
他走过去，一下把布掀开，然后不由得变了脸色。
这不是……蜘蛛异魔吗。
他认得这东西。
昨天的公开课很成功，他记得蜘蛛异魔的每个结构、每个器官，也记得每个被学生假装记住的专业术语。
现在，它又被缝上了，好得就像它从未死过一样。
温斯洛上手观察。
缝得很好，他不得不说，好像有人逆着他的解剖思路，把割开的东西又放了回去，做得分毫不差。
谁会有这时间呢？
“彼得，”温斯洛说，“你最近实力见长。”
“饶了我吧，教授。一看就只有高登这么闲。”彼得放下两大笼白鼠怪，“他说要学习教授的解剖思路，我就卖给他了，十八银镑，不知道他从哪弄的。”
“他是你的学弟，只想学习，你还收钱？”温斯洛不悦。
“教授，我既尊重学术又尊重市场规律。”彼得道，“我们进口这个也花了钱呢。”
温斯洛不再搭理彼得，转向木台。
“高登？”
高登闪电弹射起来。
嗯？温斯洛仔细观察。
人还是那个人。
但高登坐起来的时候很快
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