如果是原主，有过真实的教学经历，主持开一场团员学习会议不难。
但江成只有原主的记忆，没有真实的经验。
能答应团书记何云飞主持召开团员学习会议，一方面是他的确在提前熟悉团书记的工作，方便接手。而且团支部里的委员和小组长都已经见过面，私下都玩笑性质的喊他江书记了。
另外一方面，是江成参加党支部会议也很多次了。会议都是在宿舍楼下面的公共活动室召开的，江成也签到几次了，不属于特殊或者专业环境。
签到的物品都没什么好东西，笔记本比较容易获得，还有文件袋，甚至还获得过一堆红色陶瓷砖。
这红色陶瓷砖耐寒，只是江成不知道这东西对他有什么用。提示是一堆，但看了一下物品空间，几十块砖也的确算一堆。通过红色陶瓷砖这物品，让他觉得如果是在农村户外签到，获得一堆没用的土也是有可能的。
江成觉得党支部把活动室当成会议室用，党支部总共才五个人开会，还不是官方正式会议。影响不了什么活动室的环境，签到才会出现没多少相关物品的东西。
因为就算是在开会，大家的主观思想场地依然是活动室，而不是把活动室当成有专属的会议室。
当然了，把党支部和团支部都把会议定在活动室，也是起了一定的影响效果的。否则江成也不会在开会的时候获得笔记本和文件袋之类的物品。
除了实质性的物品，江成可能算是运气好，获得了‘会议控场（一小时）’还有‘会议自由掌控（一小时）’。
这两件非实质性的会议‘物品’，都是在书记李常峰传达一些正式的指示时使用签到获得的。
江成一直在摸索自身的金手指，希望能更精准的定位。就跟他论文选题一样，缩小范围边界。
李常峰身为学校的党支部书记，他在传达一些正式的工作和思想的时候，可以认为是正在开党支部
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