题不再丢分。
周晓东:英语过及格线并稳住。
王佳怡:物理跟上课堂进度,不再用课余时间补基础。
郑晓雯:数学波动收窄,错题本坚持写分析。
孙一帆:阅读题从"凭感觉"改成"按方法"。
孙理看了一眼名单,眉毛挑了一下。
"目标定这么细,到时候做不到打谁的脸?"
"做不到就改目标。"李柏说,"目标是用来追的,不是用来堵的。"
"你这话说得倒轻巧。"孙理嘴上这么说,手上已经把周测表从包里掏出来,上面日期、科目、分析维度已经排好了。
嘴上嫌弃,手上从不含糊。
赵志刚扫了一眼名单,手指点了点王佳怡的名字。
"这个我盯着,放心。"
李柏看了他一眼:"你这么上心,王佳怡知道吗?"
赵志刚白了他一眼:"我盯着的是成绩,不是人。"
"哦。"李柏点了点头,"那你盯着的'成绩'叫什么名字来着?"
"……滚。"
……
晚上回到办公室,李柏打开系统面板,开始考虑光环使用计划。
期末冲刺,要不要上天赋唤醒光环?
系统提示:天赋唤醒光环适用条件——信任度≥85%,目标为高天赋学生。当前可覆盖名单:苏晓、赵宇、赵小雪、王强等9人,信任度全部达标。
每小时消耗50教学点。
李柏算了一笔账。
一天四小时就是两百点。三周下来,就是将近三千点。
肉疼。
真的肉疼。
这三千点够他干多少事?够他开多少节小灶?够他给多少个学生做一对一诊断?够他攒多久才能凑够lv.5的十万大关?
系统不吭声,只是安静地展示着那行数字。
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