”那次，他停了半天笔。那回的事他跟苏敏提过一嘴，苏敏当时就说：你那不是忍，是熬。他当时不服，这回落笔才认——忍是知道自己稳得住，熬是差点没稳住。最后那段他没写“忍”字，写的是：“那天我的手放在教案上，教案上有答案。我把它压住了。压住的那一下，比讲十道题累。”谷岳后来在修订稿上看到这句，拿红笔在底下画了道线，一个字没批。
那天晚上，李柏把修订版发给了谷岳。十分钟后收到回复，四个字：
"行了。印吧。"
又过了两分钟，再来一条：
老头的语气不重，但李柏听出来了——这是谷岳给他的东西定的调：不准锁在抽屉里。李柏想起那本学生版手册也是这么个路数：田柯定的规矩，借的人随便看，最后一页谁借谁写。一老一少，两本册子，走的竟然是同一条道——好东西不是攥出来的，是传出来的。
"印的份子里，给区教研室送三份。别嫌麻烦——你的东西，得让该看的人看见。"
印手册的钱也有个小故事。谷岳让他找学校印，学校打印室说这学期文印经费超了，得等下学期。李柏没等，自己掏钱在外头印了四十本。田柯知道了，第二天在班里募，说"手册是咱们八个组的，钱不能让老李一个人出"，一人一块，凑了四十七块，硬塞回李柏手里。李柏收了，收的时候说了句实话："这钱我收下，不是缺这四十七块。是这本子从今往后，确实是一块钱一块钱凑出来的，是你们自己的。"田柯把这事记在值班表背面：手册经费，四十七元整，经手人田柯。
李柏握着手机坐了一会儿。他想起半年前，他连自家方案被人抄了都只会生气；现在谷岳让他主动把东西送出去。送出去就不怕抄吗？怕。谷岳看穿的就是这个怕——他见过太多老师把好东西捂在手里，捂到最后，东西跟着人一起退了休。但他现在知道怕和做的关系了——怕，是因为里头有真东西；做，是因为真东西不该锁在一个
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