题利索的不少——可眼前这群初二孩子，讲得比她那些同窗还清楚，还较真。
她忽然不说话了。
李柏在后面看着她。小杨的沉默，他懂。
散了，孩子们呼啦一下散去，田柯留下来收小票纸，看见李柏和小杨，咧嘴："老李，带新人来偷师？"
李柏："不是偷师，是让她看看，你们组的'为什么错'。"
田柯乐了，抱着那叠纸跑了。
小杨还坐着。李柏没催。
过了好一会儿，小杨说："李老师，他们……才初二？"
"初二。"李柏说。
"我大学同窗，去重点中学的，讲题也没他们这么……"小杨找词，"这么像回事。他们怎么会这个？"
"不是我教的。"李柏说，"是我教了田柯他们组长，组长教组员，组员教外组。这东西，从我手里出去，自己长的。你看见的，是它长出来的样子。"
小杨低头看孩子们手里的小票纸——田柯的、刘壮的、周屿的，笔迹各不相同，可格式一个样：题号、错法、为什么错。方法同，人不同，纸却像一个模子扣出来的。她忽然懂了手册为什么能全区推广：壳一样，芯各长。小杨忽然觉得，猎头开的那两年薪资，买得走她这个人，买不走这间屋子里的声音。她没说出口，只把那张纸轻轻推回桌心。
小杨低头，看着桌上田柯落下的那张小票纸。窄窄一条，密密麻麻。
她想起自己大学微格教学比赛，同窗们把教案背得滚瓜烂熟，上讲台一字不差，评委打分却一般。后来她才懂，背出来的"会"，跟眼前这种"真懂"，隔着一道沟。明远这群孩子，是真懂——因为他们不是被教"会"的，是被教会了"为什么错"。
"我来明远一年，"她说，"带的是（3）班，也挺拼。可我没想过，让孩子自己讲。"
"你（3）班也能搞。"李柏说，"不是非要跟我
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